CORSO ANNUALE DI PERFEZIONAMENTO IN COORDINATORE PSICOPEDAGOGICOPROGRAMMA DEL CORSO I partecipanti potranno acquisire le competenze teorico-pratiche necessarie per svolgere l'attività di coordinatore psicopedagogico all'interno delle istituzioni scolastiche. OBIETTIVI Gli obiettivi operativi che il corso si propone di perseguire riguardano il raggiungimento, da parte dei docenti, delle seguenti capacità:
METODOLOGIA L'articolazione del corso prevede un'area teorico-pratica e un'area di laboratorio. Dopo una introduzione teorica sui processi di sviluppo che caratterizzano l'età evolutiva si procederà con l'illustrazione delle difficoltà riscontrabili in ambito scolastico. Saranno poi descritti itinerari educativi e didattici finalizzati alla prevenzione e al recupero delle varie difficoltà. Si procederà, quindi, con l'illustrazione delle modalità più idonee per instaurare relazioni positive con i colleghi, con gli alunni e con le famiglie. Sarà esaminato il ruolo del coordinatore psicopedagogico all'interno delle istituzioni educative con particolare riferimento all'attività di consulenza, coordinamento e progettazione. Lo scambio di esperienze, il dialogo e il confronto offriranno, successivamente, la possibilità di progettare insieme interventi flessibili e applicabili a esigenze e contesti diversi. All'interno dell'area di laboratorio verranno illustrati vari strumenti per l'osservazione con esemplificazioni delle modalità di somministrazione e valutazione; verranno esaminati materiali di lavoro (griglie di osservazione, schemi per l'elaborazione dei piani educativi, progetti individualizzati e integrati), saranno portate avanti attività di simulazione. PROGRAMMA Area teorico-pratica
A)- Note introduttive ai procesi di sviluppo
B)- L'apprendimento difficile: l'individuazione delle difficoltà e la progettazione degli itinerari di recupero
C)- I rapporti interpersonali all'interno delle istituzioni educative
D)- I rapporti con l'extra – scuola
E)- Ambiti di intervento
-- Area dei laboratori -- Le ore dedicate alle attività di laboratorio riguarderanno:
STRUTTURA DEL CORSO 200 ore così suddivise: • 80 ore di lezione suddivise in 9 incontri (orario 8,30-13 e 14-18,30 un sabato al mese). Durante questi incontri verranno affrontati gli argomenti previsti dal programma del corso; • 20 ore seminariali, suddivise in 2 giornate, dedicate all'approfondimento di tematiche previste dal programma; • 20 ore di attività esperienziale mirata all'acquisizione di specifiche competenze relazionali; • 70 ore dedicate alla lettura approfondita di testi, esercitazioni e attività di progettazione; • 10 ore di elaborazione scritta.
VALUTAZIONE FINALE Alla fine del corso i partecipanti compileranno un questionario relativo agli argomenti svolti. Sarà rilasciato un attestato di perfezionamento riconosciuto dal MIUR (Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca).
DESTINATARI Il corso è rivolto a docenti delle scuole di ogni ordine e grado, pedagogisti, psicologi ed educatori.
COSTI Il costo del corso è di 750 Euro e potrà essere corrisposto nelle seguenti modalità: 350 Euro al momento dell'iscrizione, il resto suddiviso in 5 rate mensili da 80 Euro.
CALENDARIO DELLE LEZIONI 2011 - 2012 L'orario delle attività è dalle ore 8,30 alle ore 13,00 e dalle ore 14,00 alle ore 18,30. 1° incontro 22 ottobre 2011 MODALITA' DI ISCRIZIONE Per l'iscrizione è necessario compilare il modulo ed effettuare il versamento della quota prevista sul c/c postale n° 12561569. La documentazione dovrà essere inviata a: S.I.P.P. Società Italiana di Psicologia e Pedagogia Via Sandro Pertini,16 – 56030 Perignano (Pi) Telefono e fax 0587-616910 e-mail samantha@sipponline.org
DIRETTORE DEL CORSO Dott. Domenico Pratelli
RESPONSABILE DELLA DIDATTICA Dott. Sandra Matteoli
Depliant informativo -----Visualizza ------Scarica Modulo di iscrizione ------Scarica
|